首先回憶討論蝸牛長什么樣子，然后讓小朋友們幫忙打扮蝸牛，用線描畫的方式為蝸牛設計各種各樣的畫。

　　【活動目標】

　　1、認識蝸牛身體各組成部分的形態。

　　2、能用線描畫的方式為蝸牛設計各種各樣的殼。

　　【活動準備】

　　材料準備：黑色粗細不同的水筆，蠟筆。

　　經驗準備：活動前了解蝸牛的形態組成。

　　【活動過程】

　　一、回憶經驗

　　導入語：小朋友你們見過真實的蝸牛嗎?它們長的什么樣子的?

　　二、觀察欣賞

　　提問：蝸牛的殼是怎么樣的?

　　師小結：蝸牛的殼是螺旋形的。每只蝸牛都有好看的殼。

　　三、教師示范，個別幼兒操作嘗試。

　　過渡語：蝸牛的殼是很漂亮的，我們來幫它打扮一下吧。

　　教師示范步驟(兒歌形式)：

　　(1)圓圓的外殼螺旋形。(畫蝸牛的殼)

　　(2)軟軟的身體連住殼。(畫蝸牛的身體)

　　(3)一對觸角真可愛。(畫觸角)

　　(4)各種花紋真漂亮。(線描花紋)

　　四、幼兒作畫，教師指導

　　創作要求

　　(1)蝸牛的方向不同。

　　(2)每只蝸牛殼上畫四種以上花紋。

　　(3)最后給蝸牛添畫簡單背景。

　　五、交流欣賞。

　　關鍵提問：哪只蝸牛最漂亮?

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1220189.html

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