設計意圖：
現在的孩子大多都是獨生子女，都是在家庭的溫暖、社會的關愛中成長起來的，但他們不懂得去付出愛。因此，我設計了本次活動，讓幼兒在游戲中獲得知識，同時也培養幼兒的愛心，感受家庭的幸福。
活動目標：
1、能正確判斷5以內的數，并根據物體的數量多少進行分類。
2、對分類活動產生興趣。
活動準備：
1、晨間學習兒歌《我家有幾口人》。
2、房子平面圖5張，分別標有數字1、2、3、4、5.
3、5以內不同數量的實物卡片人手一份。
4、畫筆每人一支，幼兒用書第1冊第30-31頁。
活動過程：
1、根據兒歌《我家有幾口人》，復習5以內的數。
復習兒歌《我家有幾口人》
回憶家里有幾口人，并說出它們分別是誰。
游戲《我家有幾口人》。請幼兒隨意的走動，邊走邊念兒歌。念完兒歌時，教師說：“我家有3口人”，幼兒趕緊找3位朋友親密的抱在一起；如果教師說：我家有4口人，幼兒就去找4位朋友親密的抱在一起。
2、學習按物體的數量多少進行對應擺放。
請幼兒自選一張喜歡的實物卡片，與同伴交流，說出實物的名稱和數量。
出示房子平面圖，觀察這5座房子是分別貼有數字1、2、3、4、5，請小朋友根據自己卡片上實物數量的多少將卡片貼到相應的房子里。
教師與幼兒共同檢查，是否有寶寶送錯了家，為什么？請個別幼兒糾正。
3、游戲《找找好朋友》，進一步理解5以內的數。
結合幼兒用書，將數量相同的物品用連線的方法連接起來。
延伸活動：
課間活動或晨間鍛煉，組織幼兒結合兒歌繼續玩《我家有幾口》的游戲，讓幼兒在說說、玩玩中做到動靜交替的活動。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1222778.html
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