中班社會《環保小衛士》

　　活動目標：

　　1.嘗試給垃圾分類，具有初步的環保意識。

　　2.學玩環保棋，體驗下期樂趣。

　　活動準備：

　　大棋盤、小棋盤，骰子，畫有垃圾的圖片，四個畫有不同標志的垃圾桶及分類盒，紅色和黃色環保小衛士的圖片。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1.（出示圖片）這兩幅圖，你喜歡哪幅圖，

　　為什么？

　　2.街上為什么會有這么多垃圾？

　　3.那我們該怎么做？

　　出示垃圾桶圖片，引導幼兒觀察這四個垃圾桶上的標志。

　　二、師幼共同玩環保棋。

　　1.介紹環保棋。

　　今天我們來玩玩環保棋，看看棋面上有什么?

　　師：對，有起點，還有終點。從起點到終點，這條彎彎的小路上有廢舊電池、過期報紙、魚骨頭、凋謝的花，這些都是垃圾。

　　2.明確游戲角色，為下棋做準備。

　　這種環保棋可以兩個人玩。今天玩棋的是紅色小人和黃色小人，它們可是環保小衛士哦。什么是環保小衛士呢?

　　3．師幼共同下棋，嘗試給垃圾分類。

　　三、幼兒兩兩結伴玩環保棋，體驗下棋的樂趣。

　　1.明確要求，及注意的事項。

　　兩人一組，協商分配角色，確定玩的順序，然后開始游戲，把路上的“垃圾”撿起來，放到相應的垃圾桶內。

　　2.師幼共同分享垃圾分類是否放對了。

　　生活中，我們如果做到了分類擺放、處理垃圾，就能更好地保護我們的環境，保護地球。

　　活動反思與建議

　　本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內容貼近幼兒的生活，

　　在整個活動中，層次清楚，目標明確環環相扣，給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。

　　本次活動我設計了四個環節：一是認識各種標志：這個環節是本次活動的重點，讓幼兒掌握這些標志的名稱、作用。為此，我們精心制作多媒體課件及巧妙設計提問，使幼兒從各個角度來認識這幾種標志，加深對標志的理解，知道它們具有特殊的環保功能。二是整治灰兔市：提供幼兒討論的機會，調動幼兒參與治理灰兔市的積極性，進一步體會標志的作用。三是讓每個幼兒動手制作標志，在畫畫、講講的過程中，鞏固了已認識的各種環保標志，增強了幼兒的環保意識，體驗了幫助別人的快樂、自豪。四是送標志：此過程是借助多媒體課件完成的。通過多媒體動畫，使幼兒進一步認識了這些環保標志的作用。

　　整個活動通過評比衛生城市貫穿始終，環環相扣，層次清楚，滲透情感教育、環保教育。教育媒體運用恰當，教學效果較好。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1222836.html

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