中班美術：我和春天有個約會

活動目標：

1、通過對各種投入材料的聯想組合，設計富有創意的裝飾。 　　

2、培養幼兒的發散性思維能力、審美能力和動手操作能力。

活動準備：

1．已欣賞過春天美麗的景色。

2．裝飾用的材料

活動過程：

一、激發興趣，導入活動

1、帶領幼兒觀察春天美麗的景色。

師：小朋友你們看！這幅圖是什么季節？（春天）

過渡：春天的景色可漂亮啦，你們看有高高的樹、綠綠的草……

2、請幼兒參加森林舞會，要求幼兒裝扮自己。

師：今天森林里的植物們想邀請你們參加晚會，你們想去嗎？

3、激發幼兒對身體進行創意裝飾的愿望。

二、引導構思，聯想組合

1、引導幼兒根據生活經驗對自己進行想象造型構思。

師：那你們想怎樣裝飾自己呢？怎樣才漂亮呢?

2、幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。

三、自主選材，想象制作

1、讓幼兒按自己的構思需求充分的選擇裝飾材料。

2、教師在幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際在想象和技能上給予適當點撥和指導。

四、相互介紹，展示作品

1、介紹作品名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

2、啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1244842.html

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