中班音樂：國旗多美麗

一、教學目標：

1．能唱出歌曲歡快、抒情的風格，以愉快的心情參與到活動中。

2．初步感受歌曲的強弱規律。

3．增強熱愛祖國、愛護國旗的情感。

二、教學準備：

歌曲視頻，樂曲相關圖片

三、教學重難點：理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲。

四、教學過程：

（一）、導入

出示國旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國旗，你感覺怎么樣？(美麗、漂亮)

這節課我們就用歌聲來贊美國旗吧!”

（二）、新授歌曲

1.播放《國旗多美麗》音頻

師：“我們一起來聽一聽�！睅煟骸奥犕炅�，你有什么感受？”（高興、自豪……）

2.師：“聽得真仔細，現在老師把這首歌唱一唱，聽完以后請小朋友告訴我，你在歌里面聽到了什么？”（邊說邊出示圖譜）

3.學唱歌曲

(1)加入節奏說唱練習（邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲）

(2)加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學唱第一遍歌詞就可以。）

(3)加入情感和強弱練唱

教師用手勢和示范表現強弱規律

師：“接下來我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？”(跺腳、拍肩……)

“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的？”（高興的、開心的）

“我們在唱得時候也要笑起來唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來的效果，讓幼兒知道笑起來唱得好聽。）

加入第二段歌詞（師：剛剛小朋友們唱得非常好，現在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣？）

教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來，讓幼兒一起唱。

（三）、分形式演唱

1.師幼比賽（分段演唱）

2.幼兒分組比賽

五、教學反思

　 在這個活動中，我出示國旗讓孩子們來認識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的，引導幼兒掌握歌詞。我也注重發揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動中學到知識。通過這節活動課，孩子們感受到了國旗的美麗，知道了祖國的偉大，增強了“我是中國人”的自豪感，培養孩子們的愛國的情懷，但老師沒有對幼兒的表現進行有效的總結和適時的表揚，有些幼兒可能跟不上節奏，在教幼兒拍手時，有些幼兒拍得不對，今后我要注意學生個體的差異。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1248667.html

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