逍遙右腦整理了關于幼兒小班科學教案《認識標志》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。
　　在幼兒園，我們會將自己的物品寫上名字，或者畫上標記，這是為了防止小朋友物品混亂丟失的一種小手段，今天我們要做的就是讓小朋友認識自己的標志，知道哪些物品是屬于自己的。
　　活動目標
　　1.認識自己的號碼，并能找到它。
　　2.對屬于自己的新物品產生親切感。
　　活動準備
　　毛巾架，杯子，小床上提前寫上號碼。
　　活動過程
　　1.出示杯子、毛巾架。
　　教師：“在幼兒園里都有自己的小杯子，小床，小毛巾，那這么多小朋友，而且都是一樣的，你怎么分別哪是自己的呢”（號碼不同）
　　幼兒自己找不同。
　　2.引導幼兒說一說自己的號碼像什么。
　　“你的號碼像什么？”幼兒自由想象。
　　3.請幼兒找到自己物品的位置。
　　（1）“在你們喝水的杯子上，掛毛巾的地方，還有睡覺的小床上都是這個號碼，快去找一找，屬于你自己的是哪個呢？”
　　（2）讓幼兒明白貼著自己號碼的東西都是自己的。
　　“請你以后就用貼著這個號碼的小杯子喝水，小毛巾擦手，小床睡覺，好嗎？”
　　活動延伸
　　可以將這個號碼貼在幼兒身上，教師提醒并幫助幼兒根據自己的號碼去找到自己的物品。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1252496.html

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