中班音樂:熊爸爸搬家
教學目標:在游戲中感受不同音樂(快樂的、低沉的)的性質,有初步聽賞音樂的習慣。
教學準備:
·(認知準備)知道三只熊故事。
·(材料準備)家具、熊爸爸房子圖片,胸卡、糖果;音樂磁帶。
重點難點:
·聽辨不同樂曲的音樂形象,體驗快樂、較快節奏和低緩、較慢節奏。
·用不同動物的動作跟隨節奏表演搬家的情景。
教學過程:
一、熊寶寶的家
“過年了,熊寶寶一家又忙了起來,買了很多的家具。”
“什么是家具?”
小結:家用器具。我們的桌子,椅子,沙發,衣柜等等都叫做家具。
——出示房子
“猜猜這是誰的房子?”(通過門口的照片辨認)
“熊寶寶一家今天要搬家了,森林里來了誰?”
小結:森林里大大小小的動物朋友們聽說熊寶寶一家搬家的消息,都來幫忙了。
二、聽聽誰來了
1、完整欣賞音樂。
“你聽到了什么?音樂里來了哪些動物?”(幼兒猜想)
“到底是哪些動物來了呢?讓我們仔細聽一聽!
2、快樂音樂欣賞。
“聽了這段音樂,你的感受怎樣,真的很快樂嗎?為什么?”(幼兒聽音樂自由動作,做自己喜歡的靈活的動物。)
“可能是哪些動物?”
小結:音樂聽上去歡快,說的是森林里可愛的、活潑的小動物都來幫忙了。
“它們長的這么小,可以幫小熊一家搬些什么呢?”
3、低沉音樂欣賞。
“聽了這段音樂,你的感受又怎樣呢,真的很沉重嗎?為什么?”(幼兒自由動作,做自己喜歡的重重大大的動物。)
“現在可能是哪些動物?”
小結:音樂聽上去很沉重,好像是一些長得很大的、很強壯、很笨重的大動物來幫忙。
“它們長的這么大,可以幫小熊一家搬些什么呢?”
小結:熊寶寶一家可真高興,森林里大大小小的動物朋友都來幫忙了。
三、動物搬家忙
1、動物幫忙
——幼兒自由選擇胸卡,做自己喜歡的動物角色
“我們也來幫幫小熊一家的忙吧。”(根據自己選擇的角色和著音樂表演)
——幼兒聽辨前兩段不同的音樂,根據不同的音樂性質做動作并幫忙搬家,將家具搬到房子里去。
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