小班綜合活動《貪吃的毛毛蟲》

活動目標

1、在幫助毛毛蟲安排食譜的過程中嘗試根據水果的不同種類進行排序。

2、要求幼兒能用語言清楚地表述自己的排序規律。

活動準備：

課件《好餓的毛毛蟲》和《毛毛蟲食譜》、人手一條毛毛蟲、幼兒排序的操作材料

活動過程：

一、出示課件，引出主題

先出示卵，引導幼兒思考卵會變成什么？

二、欣賞故事，理解內容，教師和幼兒一邊看圖一邊理解故事

1． 毛毛蟲從星期一到星期五分別吃了哪些食物？

2． 星期六又吃了許多什么？

3． 毛毛蟲吃的食物太多，消化不良，該怎么辦？

4． 引導幼兒如何幫助毛毛蟲安排食譜。

三、教師演示多媒體，示范如何給毛毛蟲安排有規律的食譜

1．先出示幾種完整的食物排列，引導幼兒說說排列規律。（ABAB式→ABBABB式→ABCABC式）

2．其次再出示一些不完整的食物排列，引導幼兒說說少了什么。

四、幼兒自己動手操作，為毛毛蟲設計有規律的食譜

1．幼兒每人一條毛毛蟲以及可供排列食譜的水果若干。

2．教師巡回指導，幫助排序有困難的幼兒。

3．展示毛毛蟲的食譜，和幼兒一起檢查并糾正。

五、出示課件，教師接著講述故事結尾部分，讓幼兒知道毛毛蟲最后變成蝴蝶。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1268144.html

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