中班美術：艾瑪過化裝節

活動目標：

1．觀察繪本畫面的色彩、圖形，并大膽表述。

2．用自己喜歡的形狀、不同顏色、大小的圖案來裝飾大象。

3．體驗創造帶來的快樂。

活動準備：

1．繪本《艾瑪過化裝節》的PPT。

2．大象跳舞的Flash。

3．范畫一幅及幼兒操作用的不同形態的大象圖片若干。

活動過程：

（一）故事導入，感知艾瑪身上的色彩和圖案。

1．觀察、感知花格子大象艾瑪的特別之處。

教師：今天我們班來了一位客人，看看是誰呀？（出示PPT）這只大象和我們平時看到的大象有什么不一樣

？

（二）播放課件，進一步理解故事內容，激發創作欲望。

1．教師：過兩天，森林里要舉行“化裝節”了，今年的化裝節到了，艾瑪和它的朋友們在想什么呢？

2．教師講述故事，探討大家都變成一樣帶來的麻煩：天亮了，發生什么事情了？所有的大象都變得一模一

樣會有什么麻煩呢？

3．教師：如果你是大象，你會怎么打扮自己，讓自己變得漂亮而與眾不同呢？

（三）自選圖案進行創作。

1．教師：我們一起來幫他們想想辦法，如果你是大象，你會用什么圖形來裝飾自己？（三角形、方形、圓

形等等）

2．教師出示范畫，引導幼兒觀察圖形的不同。

3．教師交代作畫要求。

4．幼兒繪畫，教師巡回指導。

（四）參加化裝節結束活動。

活動延伸：

在教室里也可開展一次化裝節活動，另外在活動室還可增設化裝區。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1270012.html

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