中班音樂：舞麒麟

設計意圖：
舞麒麟是中國民間用于歡慶的一種藝術形式，流傳至今。我園2004年參加全國少兒藝術花會中表演的《娃娃戲麒麟》引起了孩子們的極大興趣。為滿足孩子的需要，讓他們能親身體驗舞麒麟樂趣，一直我園教師都有將舞麒麟課程融入幼兒一日生活、游戲、學習中，故設計此活動，并引導幼兒感受中華民族民間藝術的多彩與獨特風格。
活動目標：
1．通過欣賞視頻，了解舞麒麟的基本特點。
2．能配合樂曲自由創編麒麟舞。
3．讓幼兒在活動中體驗舞麒麟歡快的氣氛，培養幼兒熱愛家鄉美好情感。
活動準備：
1．關于舞麒麟的影碟
2．幼兒人數麒麟頭飾、采青竹竿。
活動過程：
一、出示小麒麟，引發幼兒興趣。
1．今天老師給你們帶來了一個有趣的小動物，我們一起來看看。（麒麟）
2．師：“在哪里見過麒麟？”（電視、圖片等）
3.小結：原來麒麟會給我們帶來平安、吉祥，所以每當過年過節的時候，就會用舞麒麟來慶祝節日，表達自己的喜悅和快樂。
二、自由創編《舞麒麟》
（一）啟發幼兒創編A段麒麟玩耍。
1．鼓勵他們自由發揮想象小麒麟是如何玩耍。
2．請幼兒創想小麒麟玩耍的動作。（舔腳、翻滾、甩頭、擺尾、抖動、跳躍、充分給予幼兒自由發揮的空間和氛圍。）
（二）欣賞視頻《麒麟采青》
1．播放麒麟采青視頻，我們仔細看看麒麟是怎樣表演的？（啟發幼兒仔細觀察麒麟的動作）
2．創編B段麒麟采青
（1）教師講述：小麒麟們正在玩耍，肚子餓了，突然看到青，小麒麟們可喜歡了，都搶著去采青。
（2）啟發幼兒搶奪，躲閃，跳起撲青等動作，鼓勵他們發揮想象，豐富動作。
三、熟悉游戲音樂。
（1）引導幼兒了解樂曲A、B段結構，A段用麒麟玩耍，B段麒麟采青。
（2）幼兒完整欣賞樂曲，并觀察教師《舞麒麟》表演。
四、集體表演《舞麒麟》

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1283959.html

相關閱讀：中班音樂教案：兩只老虎
中班音樂《勤快人和懶惰人》
中班音樂：理發師
中班歌曲：春天來了
中班音樂活動《粉刷新房》