大班社會：路邊的車

教學目標：

·觀察比較常見車輛車輪的不同，能將車輪和車身配對，進行分類。

·在操作、游戲中初步體驗車輛在不同斜坡上的變化。

教學準備：

（認知準備）認識了馬路上常見的車輛

(材料準備)PPT,玩具汽車若干輛、長方形板兩塊，幼兒操作包

教學過程：

一、說說我認識的交通工具：

·出示PPT，引導幼兒觀察：

1、 你看見了哪些交通工具？它們叫什么名字？有哪些不同？

2、仔細看一看這些交通工具的車輪，有什么不同？

3、討論：為什么這些車輛需要不同的車輪呢？

4、思考：飛機是在天上飛的，為什么也要輪子？

5、分一分：請你把這些交通工具根據它們的特點來分家，想一想可以根據它們的什么特點分？
·小結：可以根據它們行駛的地方不同分家。

6、思考：在馬路上行駛的車輛還可以分家嗎？

二、幼兒操作：車輪滾滾：

·出示幼兒操作包，引導幼兒觀察車輪畫面：

1、看看這些車輪，猜一猜，它們會是哪些車輛的車輪？你是怎么看出來的？

2、請你把車輪撕下，找到和它對應的車身，拼一拼，看看自己拼得對嗎？

三、游戲：車輛下山坡

·教師用兩塊長方形的板搭建不同坡度的斜坡，引導幼兒觀察車輛在不同斜坡上開動時速度的不同。

四、結束活動：

整理學習用品。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1285521.html

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