活動目標：
1、在游戲的不斷變化中，自然而然的學唱歌曲
2、通過“摸鳥窩”和“找朋友”的游戲，感知歌曲的詼諧有趣
3、體驗共同游戲的快樂
活動準備：
經驗準備：有過“找到一個新朋友’的游戲經驗
物質準備：<<數鳥蛋>>分段音樂
活動過程：
一、談話導入
師：‘你們見過鳥窩嗎？在哪里見過?我會用身體做鳥窩，請你們看一看。”
二、教師邊唱邊玩“摸鳥窩”游戲，引導幼兒感知歌曲
師：我們身體還有哪里可以做鳥窩？
1、請幼兒找身體上的“鳥窩”，跟音樂玩“摸鳥窩”游戲
2、 雙人合作玩“摸鳥窩”游戲
三、感知學習數鳥蛋的節奏
師:鳥窩里到底有幾個鳥蛋呢?請你猜一猜。
1、幼兒猜鳥蛋個數
2、完整欣賞歌曲第一段
師：有幾個鳥蛋？我在數鳥蛋的時候做了什么動作？
3、引導幼兒練習數4個鳥蛋的節奏
4、完整欣賞歌曲第二段
師：這里有幾個鳥蛋?節奏是什么樣的？
5、再次傾聽數六個鳥蛋的節奏并練習
四、引導幼兒邊唱歌邊完整游戲
五、游戲“找朋友”，表現歌曲。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1294814.html
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