游戲是幼兒一種有的快樂活動，而且它也是對幼兒成長發展和學習有價值的一種活動，但傳統的游戲存在不小弊端，而區域活動的設置，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創設自然情景，幼兒自主選擇游戲。同時使游戲成為幼兒學習和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，而教師通過確定游戲的教育目標制訂計劃，通過創設適宜的游戲條件，并在活動過程中指導影響幼兒的行為，激發幼兒對周圍環境的興趣，積極實踐操作探索，從而達到促進幼兒全面和諧發展的目的。現將本次游戲活動制定方案如下：

　　一.活動時間：

　　二.活動班級：

　　三.活動具體方案：

　　美工區：

　　1.用水彩筆或棉簽蘸顏料在紙或其他材料上隨意作畫。

　　2.用筆沿著手掌或腳掌的外形把手掌或腳掌描在紙上，也可利用手掌或腳掌的形狀做作畫。

　　3.提供完整的蛋殼和形狀各異的鵝卵石，幼兒在蛋殼上或是根據石塊的形狀作畫。

　　4.提供橡皮泥讓幼兒隨意做各種物品。

　　5.提供一些紙，讓幼兒折飛機或船等其他物品。

　　閱讀區：

　　1.學會正確的翻看圖書并保持安靜.

　　2.知道要愛護圖書并不亂撕.丟書。

　　3.嘗試看圖片講述或編故事。

　　4.啟發幼兒將類似的動物或人物卡片找出并嘗試編故事。

　　5.活動結束后能將書整齊的放回原位。

　　體育區；1.嘗試對紙箱上的大小洞進行投擲活動，鍛煉幼兒目測能力。

　　2.探索沙包的幾種玩法并自由玩沙包。

　　3.讓幼兒在獨木橋上行走，鍛煉幼兒的平衡能力。

　　4.提供布袋鍛煉幼兒的跳躍能力。

　　益智區：

　　1.提供各種形狀的圖片讓幼兒能正確分出正方形.圓形.三角形等一些平面圖形。

　　2.提供20以內的點卡及相同數量物品的圖片讓幼兒學會一一對應，會20以內的數數。

　　3.提供填數字圖片，鞏固幼兒對20以內順數及倒數的掌握。

　　4.會將相同數量的物品擺出各種形狀，鞏固的5以內數的守恒的掌握。

　　角色區：串串香1.提供錢幣讓幼兒初步嘗試掌握錢幣的使用。

　　2.能夠結合生活經驗學會分配分角色，使用工作語言參與到游戲中去。

　　3.對活動中的材料感興趣，會正確的操作和擺弄。

　　4.活動中能熱情的與同伴交流，敢于表達自己的意見和要求。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/460304.html

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