大班美術：會變的畫
活動目標：
1、了解色彩和形象變化的原理，嘗試間隔繪畫的方法作畫。
2、能積極參與參與創作會變的畫，并大膽進行表現。
3、體驗游戲的快樂和成功的喜悅。
活動準備：
自制畫框，記號筆、蠟筆、素描紙
活動過程：
一、魔術導入，引出興趣
(出示范例一)“老師今天來給你們變魔術了，看，這是什么？”（青蘋果）
“接下來是鑒證奇跡的時刻,看,變成了什么?”(紅蘋果)
(出示范例二)“你們說得真棒,小雪花也來表揚你們了,你們猜猜小雪花會變成什么?
”（幼兒猜測）
（出示范例三）“這是什么？（彩色魚）猜猜又會變成什么？”“吹口氣，瞧，變成
了什么？（魚骨頭）
二、引導幼兒觀察“會變的畫“
“我的這幅會變的畫是怎么變出來的呢？（幼兒講述）你們誰來試一試？ “你們先
玩一玩，然后你們就能找到怎么變出來的秘密了。”
三、引導幼兒學習畫“會變的畫”
“你們想畫會變的畫嗎？老師也來用你們剛才猜的方法來試一試、畫一畫�！保ń處�
范畫）
“瞧，我畫了什么？”（毛毛蟲）
“最后毛毛蟲會變成什么呢?”(蝴蝶)可是,變之前,我們要把毛毛蟲藏起來,怎么藏?
誰來?藏好了嗎?
“這幅會變的畫能成功嗎？我們一起來試試�！比绻春镁�的畫再淮色顏色，那就
是這樣子的了。（出示范例）
四、幼兒操作，教師指導
1、“誰想自己動手來畫一畫、變一變？”
2、幼兒操作
五、活動延伸
“老師還有魔術要變哦！看，老師還帶來了什么？（蝴蝶）這個魔術很精彩，不要眨
眼哦！發現了什么？”（會飛）“其實在很久以前，我們看的動畫片就是這樣一幅幅
會變的畫做成的，神奇嗎？你們還想不想畫???幅會變又會動的畫呢？想畫的小朋友
等會兒可以在區角里繼續畫哦�！�
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