笑臉娃娃和哭臉娃娃

　　活動目標
　　1、認識10以內單、雙數，引導幼兒理解單、雙數的實際意義。
　　2、幼兒在不斷操作嘗試過程中體驗成功的快樂，激發幼兒學習數學的興趣。
　　3、發展幼兒對數的辨別能力和快速反應能力。
　　活動準備
　　1、操作玩具每人一份，笑臉和哭臉娃娃圖案各一個。
　　2、1～10的圖案記錄卡每個幼兒一份，教師用1～10圖案記錄圖一張。
　　3、畫有笑臉娃娃、哭臉娃娃及空格的圖片4張。
　　4、標有10以內數字的小汽車卡片若干。
　　5、似"橋"的平衡木一個，""""圖卡各兩個，1～10的數字卡各一張。
　　活動過程
　　一、操作活動
　　1、實物配對
　　引導幼兒發現單、雙數的秘密，并認識單、雙數玩具。
　　2、為每個幼兒準備兩組玩具，讓幼兒擺一擺放一放，看看能發現什么秘密。
　　3、把兩種玩具分別配對，你會發現什么秘密？
　　小結：一種玩具是可以兩個兩個配對，到最后都能配成對的，另一種玩具是兩個兩個配對，到最后只剩下一個單的不能配成對的。
　　都能配成對的玩具我們就叫它雙數玩具，剩下一個單的不能配成對的玩具我們就叫它單數玩具。

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