中班音樂《小樂器》

活動目標：

1、養成仔細傾聽的習慣，能聽辨各種聲音并進行配對。

2、熟悉一些常見的樂器的音色，并知道它們的名稱。

3、聽到不同樂器的聲音時，能用簡單的動作來表示和區分。

活動準備：

各種會發出聲音的物體圖片、一些常見樂器

活動重點：

能熟悉并分辨一些常見樂器的音色，并知道它們的名稱。

活動過程：

一、以游戲“聽聽找找——這是誰的聲音”引發興趣。

1、和同伴一起圍成一個圓圈，各人手拿自己收集的會發出聲音的物體圖片，當聽到放出的聲音時與自己的圖片相符時，立即舉起圖片。

2、與同伴交換圖片進行游戲。

二、認識小樂器

1、幼兒自由擺弄教室內的小樂器，引導幼兒觀察各種樂器的開關的形狀，傾聽樂器發出的不同聲音。

2、幼兒嘗試介紹自己擺弄的小樂器，老師介紹樂器的名稱。

三、嘗試用簡單的動作來表示不同樂器。

1、教師引導幼兒討論用不同的動作表示各種樂器，如：響板——拍手，大鼓——跺腳等。

2、小游戲“聽聽做做”

教師用不同樂器發出聲音，幼兒迅速做出相應動作進行反應。

四、教師小結，活動結束。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1299053.html

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