中班音樂欣賞《庫企企》

設計意圖：

《庫企企》是一首節奏清晰、樂句工整的音樂，單一的音樂欣賞已經無法滿足幼兒的好奇心。因此，把節奏《庫企企》說成是一句咒語，學會咒語才能打開魔法大門去尋寶。這種形式能激發孩子學習的欲望，產生學習的興趣。教師還能結合圖譜和音樂，創設一個去尋寶的情景，帶領幼兒完整的欣賞音樂。

活動目標：

1、感受《庫企企》樂曲的輕快、跳躍，以及人聲念出來的固定節奏的神秘和有趣。

2、嘗試用爬山、過河、跳機關等動作表現探寶情景，在帶頭人游戲中用動作表現：X X XX X，體驗游戲帶來的樂趣和成功感。

活動重點：感受《庫企企》樂曲的輕快、跳躍，以及人聲念出來的固定節奏的神秘和有趣。

活動難點：嘗試用爬山、過河、跳機關等動作表現探寶情景，在帶頭人游戲中用動作表現：X X XX X。

活動準備：

教具：圖譜（藏寶圖）；音樂及錄音機；

學具：寶石戒指

活動環節：

一、欣賞音樂，感知節奏X X XX X。

二、結合情景，圖譜呈現。

三、在尋寶游戲中熟悉節奏型。

四、經驗遷移，鞏固提升。

活動亮點：

1、以藏寶圖的形式引出圖譜，形象鮮明生動，并用爬山、過河、走平衡木、跳機關等與幼兒生活密切相關的生活動作為載體，符合中班幼兒的年齡特點，能有效地幫助幼兒理解音樂,感知樂曲的樂句、樂段。

2、簡單的教具，與其說是公開教學，更像一節常態下的音樂欣賞活動。

3、合理利用聽課老師的新經驗，有效幫助幼兒擴展動作經驗，使活動氛圍達到高潮。

活動建議：

1、圖譜作為音樂欣賞活動的一種有效支架，為本次活動順利進行起到了重要作用。但教師要根據幼兒掌握的情況適合撤離支架，以便引導幼兒嘗試獨立關注音樂本身。

2、教師在組織音樂律動活動時同樣也要關注幼兒的運動密度。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1305129.html

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