活動目標：
　　1.通過活動能夠大膽想象各種飛行的方向，掌握畫飛行中的人物技能，激發對想象畫的興趣。
　　2.運用已有的經驗對畫進行合理的添畫。
　　活動重點：
　　讓幼兒掌握飛行人的動作特征，并且畫出飛行中的人。
　　活動難點：
　　運用已有的經驗對畫面進行合理的添畫。
　　活動準備：
　　1.Ppt2.白紙、勾線筆、油畫棒活動過程：
　　一、引導幼兒聽歌曲，（兩只小蜜蜂）并引導幼兒想象各種會飛的物體和人物。
　　師：今天啊，老師帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽聽吧！
　　師：這首歌曲中有誰啊？幼：小蜜蜂師：噢！對，剛才我們聽到歌曲中的小蜜蜂會怎么樣啊？（飛），為什么呢？
　　幼：自由回答師：那小朋友們，除了小蜜蜂會飛，還有什么東西會飛呢？
　　幼：自由回答師：小結（…….）二、引導幼兒觀察飛行人的動作特征師：好，那現在呢！小朋友看老師這里有兩張圖片，圖片中會飛的可不是這些小動物哦！認真觀察，看看他們有什么不同？（提問個別幼兒）教師小結：飛著的人整個身體是橫著的，而站著的人則是直立的。
　　師：那現在老師來模仿一下飛行人，你們認真看一看，就算我們身體橫著，卻還是飛不起來，這是為什么呢？
　　幼：討論回答.
　　師：對了，因為我們沒有飛行的工具，所以要把飛行人加上起飛的工具！才能夠自由飛翔！才能夠飛到自己想去的地方！
　　三、引導幼兒觀察飛行在天空中看到的事物，豐富幼兒繪畫背景經驗師：哦！我有飛行的工具咯！我現在要飛到我最想去的地方了！小朋友認真看看我飛到了什么地方？飛呀飛呀！！咦！我看到了一棵樹和座房子，可是為什么看起來這么矮小呢？有誰知道能告訴老師嗎？
　　幼兒回答。
　　小結：原來啊！因為我們飛到天空上看下來，離得遠，所以才變小了。
　　四、幼兒繪畫1.師：小朋友你們想飛嗎？那哪個小朋友來告訴我，你會用什么辦法飛上天，又想飛去哪里呢？飛到了以后又會看到什么東西？
　　2.師：那今天我們就來畫一幅畫，畫的主題叫做《我想飛》，（鼓勵幼兒想一些不一樣的方法飛上天，飛到不同的地方）2.幼兒作畫，教師巡回指導。（重點指導能力弱的幼兒）五、結束活動

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