大班健康活動：“燙燙”在哪里
活動目標：
1、了解家里容易引起燙傷的物品。
2、知道輕度燙傷的簡單處理方法。
活動重點：
了解家里容易引起燙傷的物品。
活動難點：
知道輕度燙傷的簡單處理方法。
活動準備：

1、燙傷的圖片。

2、幼兒用書。

活動過程：

一、談話引出活動，引導幼兒說說自己的經歷。

1、師：昨天，老師看到一則新聞，新聞中報道：“媽媽正在家里燙衣服，這時候電話鈴正響起，于是媽媽去接電話，這時候四歲的兒子跑過來用手去摸熱燙斗，手被燙傷了，大哭起來了!”這位小朋友為什么哭了?(手被熱燙斗燙傷了)

2、師：你被燙傷過嗎?怎么燙傷的?(請幼兒講講自己的燙傷的經歷)

師小結：有的孩子被燙傷過，有的孩子沒有燙傷過。

二、教師通過講述故事《燙傷的文文》，引導幼兒討論燙傷后的處理方法。

1、教師講述故事后提出問題。

師：故事里，文文為什么被燙傷?

師：媽媽給文文處理燙傷的方法對嗎?應該怎么做呢?

2、幼兒討論后回答。

師小結：媽媽用涼水幫助文文沖燙傷的部位是正確的，當時在沖涼水之前，媽媽不應該把文文的衣服脫下。如果燙傷面積較小，只是發紅，有輕微疼痛感，應立即將燙傷處放在冷水中浸泡降溫，然后涂抹燙傷藥就可以;如果是燙傷面積較大，而且還發生脫皮、起泡等現象，這時應該及時請大人幫忙處理，盡快去醫院就醫。

三、了解生活中容易燙傷自己的物品。

1、師：平時我們的生活中有哪些東西會讓我們不小心被燙傷呢?(請幼兒進行討論回答)

2、師小結：平時在我們的生活中，在幼兒園，每天的熱的飯菜、熱的餐點、飲水機里的開水我們要注意，不能再周圍玩耍;在家里，熱燙斗、熱水壺、熱湯、開水、取暖器這些東西都要注意，不能隨意的玩。

四、學習避免燙傷的方法。

1、師：燙傷是一件很可怕的事情，我們怎么樣才能避免燙傷呢?小朋友遇到這些物品時應該怎么做呢?

2、幼兒根據自己的日常生活經驗回答。

師小結：在家里遇到燙的物品時候，我們應該遠離的遠一些;如果食物很燙，我們就要等它涼一些再吃;不要再很燙的物品或食物周圍玩耍，以免燙傷。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1313332.html

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