活動目標1.初步了解蝴蝶的外形特征及蛻變過程。
　　2.能用簡單的語言描述自己的觀察結果。
　　活動準備1.將幼兒收集的蝴蝶標本、圖片布置成展覽臺。
　　2.幼兒用書、掛圖。
　　活動過程1.導入活動。
　　教師引導幼兒講述自己和蝴蝶的趣事。
　　2. 閱讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》，引導幼兒用簡單餓語言描述自己餓觀察結果閱讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》，引導幼兒自由描述觀察到的蝴蝶的外形特征和翅膀上的花紋特點，了解有關蝴蝶的生活習性。
　　教師小結：蝴蝶是一種昆蟲。蝴蝶的種類繁多，愛吸食花蜜。蝴蝶的翅膀闊大，顏色美麗，靜止時四翅豎于背部。蝴蝶的腹部瘦長，翅膀和身體上有各種花紋。
　　3.初步了解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。
　　閱讀幼兒用書《毛毛蟲變蝴蝶》。
　　教師：毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的？
　　幼兒嘗試講述毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程，教師提升幼兒的認識結果。
　　幼兒用圖片排序，了解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。
　　活動延伸閱讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》，能用自己的語言講述云南大理蝴蝶泉的風景。

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