活動目標：
1.觀察各種形態的人物，學習不同人物姿態的畫法。
2.能選擇鮮艷的色彩合理涂色。
3.讓幼兒體驗繪畫帶來的樂趣。
活動重點：觀察各種形態的人物，學習不同人物的畫法。
活動難點：能選擇鮮艷的色彩合理的涂色。
1.知識經驗準備:了解《孫悟空》的各種形態。
2.物質材料及空間準備：圖片，油畫棒，美術紙，勾線筆。
活動過程：一、謎語導入
1、謎語《孫悟空》導入
身穿虎皮裙，手拿金箍棒，火眼金睛辯善惡，妖魔鬼怪消滅光。
2、幼兒學學孫悟空的不同姿態，引起幼兒興趣。
二、出示孫悟空圖片，了解孫悟空的外形特征。
1、提問:（1）孫悟空的頭是什么樣子的？（2）眼睛是什么樣子的？（3）耳朵是什
么樣子的？（4）身體是什么樣子的？（5）四肢是什么樣子的？
2、出示各種圖片
（1）教師引導幼兒觀察不同姿態的孫悟空。
（2）這些孫悟空在做什么？引導幼兒觀察孫悟空的各種姿態。（頭，臉，手部動作）
（3）講解畫孫悟空的方法，表現各種孫悟空的動態。
三、交代要求，幼兒作畫。
1、幼兒學畫孫悟空，啟發幼兒畫出各種動態的孫悟空。
2、提醒幼兒涂色時要順著一個方向輪廓內來回地涂色，保持畫面整潔。
四、欣賞作品。
幼兒評選出自己“最喜愛的孫悟空”。
活動延伸：1、了解孫悟空的一些其他畫作。
2、可以在教室的區域里放置孫悟空圖片，讓幼兒大膽嘗試練習作畫。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1327333.html

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