大班美術：好朋友

活動目標：

1、鼓勵幼兒嘗試不按常規步驟作畫。

2、引導幼兒畫出自己最喜愛的伙伴，并樂于表現個人獨特的感受。

活動準備：

1、印畫材料：油畫棒、鉛筆、鉛畫紙、白報紙。

2、線描畫材料：各色打字紙或彩色水筆或簽字筆。

3、刮蠟畫材料：油畫棒、竹針、螺絲刀、鉛畫紙。

活動預設過程：

一、導入。

在音樂伴奏下，互相觀賞已設想出來的動作

造型。

看一看并說一說彼此都是怎樣的造型。如果

是你，你會畫嗎？你會怎么畫？現在什么？再畫

什么？……

二、教師提議：今天我們就要畫你的好朋友，剛才都看仔細了嗎。今天我們畫人物不從頭部開始，而試著從身體其他部分開始畫，你會嗎？

三、要求：自選不同的材料和步驟，畫畫自己的

好朋友。

四、幼兒作畫：

(1)自選作畫工具和材料。

(2)獨立思考選定人物，大膽嘗試改變作畫步驟(3)按生活經驗進行想象，表現有情節的內容。(4)添加與畫面相關的景物并進行裝飾，使畫面豐滿美觀。

五、觀賞評析。

展示幼兒的作品，相互介紹畫面內容和步驟。

觀察與調整：

一、價值分析：通過觀賞，了解好朋友做的各種造型，激發幼兒繪畫的欲望。

觀察調整：

教師在示范時鼓勵幼兒表現不同的動態打破以往直腿的習慣，并請個別幼兒示范時，有意識地請了容易出現直腿的幼兒，在糾正她的畫后，又鼓勵他們畫錯了可以添幾筆變成其他物體，從后面的作畫看出他們這兩方面有明顯進步。

二、價值分析：選擇自己喜歡的材料，嘗試不按常規作畫，樂于表現個人獨特的感受。

觀察調整：

由于是從人物的其他部分開始畫人，有個別幼兒出現了遺忘手、嘴等部分的現象。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1331212.html

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