2、能獨立完成作品。環境創設范畫、紙、蠟筆重點與
難點能重疊畫一、活動過程： 活動導入：
——討論：你最愛吃的水果是什么？
——要求孩子大膽描述，能從形狀、顏色、味道等多方面來介紹。
二、觀察范例，了解西瓜的特征（結合示范）
——西瓜是什么形狀的？（整個西瓜是橢圓形的、切開來的西瓜是三角形的）
——什么顏色的？（外面的皮是綠色的，里面包著紅紅的果肉）
——西瓜的味道怎么樣？（甜甜的，有很多水）
三、幼兒作畫：
——要求能用正確的圖形組合布置畫面；
——大膽作畫，鼓勵孩子把西瓜畫得大大的；
——按自己的喜好，進行畫面的組合，把畫面畫滿；
——色彩的運用：引導孩子用以前學過的同類色進行涂色。
四、交流講評：
——看一看，比一比，誰的西瓜最好、最“甜”……
五、結束。價值分析：
反思與調整：
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