美術活動

★秋天的蘋果樹★(手指點畫)
作者 菲兒點點
授課班級幼兒園大（2）班

一、 幼兒發展情況
幼兒進入大班后, 語言水平日漸提高，動手能力逐漸增強,創新意
識、探索、表現欲望強烈，能夠通過努力來實現自己的一些愿望。

二、活動背景條件
幼兒與動、植物有著天然的情感聯系，他們如同關愛自己一樣關愛
它們，將它們視為朋友。

三、本次活動目標
1、發展幼兒感受美的能力，激發幼兒在嘗試活動中提高對美術的興趣。
2、通過詼諧的模仿表演，感染幼兒，激發孩子們的表現欲，提高藝
術修養。在藝術表現活動中，表達自己對美的感受，對動、植物喜愛的發
展，促進幼兒表演能力。
3、提高幼兒動手能力，以及繪畫能力.
4、在教學活動中培養學生良好的衛生習慣。

四、活動準備
錄音機一臺、樂曲磁帶《小雨沙沙》和《杜鵑圓舞曲》、詩歌磁帶
《我的蘋果樹》、蘋果樹教具、一年四季蘋果樹的頭飾、水粉原料、美術紙。

五、活動過程
(一)創設情景，激發幼兒學習興趣
1、 幼兒跟著教師在歡快的音樂《小雨沙沙》中表演蘋果樹發芽、長
大的律動,激發幼兒對活動的興趣。
（師:春天來了,下雨了,蘋果樹發芽了。）
2、 教師告訴幼兒今天給小朋友帶來了一位新朋友（出示蘋果樹朋友.讓
它和小朋友們握握手），然后提問：小朋友們見過蘋果樹嗎？它一年四季是怎
樣生長的呢？

(二)講述蘋果樹一年四季的生長變化,讓幼兒了解有關常識。
1 、讓四名幼兒戴頭飾進行表演,通過表演,激發幼兒的學習興趣。
2、教師對幼兒進行引導提問:一年四季蘋果樹的變化是怎么樣的?
教師放詩歌磁帶《我的蘋果樹》并讓其他幼兒跟著戴頭飾的幼兒進行表演。
3、 教師問幼兒最喜歡什么季節的蘋果樹?為什么?最后教師說：“最
喜歡秋天的蘋果樹,因為蘋果成熟了,我們可以吃又紅又大的蘋果了。”(引
入美術活動)

(三)美術活動---手指點畫《秋天的蘋果樹》,提高幼兒繪畫能力,創新能力。
1、 教師出示蘋果進行提問:(1)蘋果的形狀、顏色及味道。(2)用什么
幾何圖形畫蘋果。
2、 教師出示畫好的圖,告訴幼兒今天不用筆畫蘋果，用手指點畫蘋果
激發幼兒的興趣。
3、 教師發給幼兒紙和水粉原料,讓幼兒拿出水彩,開始做畫,教師在
黑板上示范畫。

主題活動：（秋天）豐收的日子區域活動
常識活動：小樹葉找媽媽

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/248535.html

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