設計理念、教材分析：
孩子們進入幼兒園已經二個多月了，從開學至今我們也開展了一系列美術活動，他們已初步具備了一些簡單的添畫技能，如會繞毛線、畫葉脈等。為了進一步提高幼兒的繪畫能力，重點學會畫直線。因此，我設計了這個活動，主要是讓幼兒在添畫“籬笆”時，學習畫密密、長長的直線條，從而發展幼兒手部肌肉的靈活性。
《綱要》中指出：幼兒園教育內容是全面的、啟蒙性的;各領域的內容相互滲透;既符合幼兒的現實需要，又有利于幼兒的長遠發展。在本次活動中，我主要采用了“趣味教學”活動模式，即通過選擇有趣味的活動內容，創設一定的情景，使幼兒樹立活動的自信心。通過師生之間的趣味體驗活動，在兩次嘗試繪畫“籬笆”中感受合作的快樂、提高繪畫的技巧，并運用開放點評作品的形式，激發幼兒參與美術活動的興趣。
活動目標：
1、積極參與拯救小兔的繪畫活動，充分享受活動帶來的快樂。
2、初步學習畫密密、長長的直線條。
3、在合作體驗中，懂得團結起來力量大的道理，體驗助人為樂的愉快心情。
活動準備：
生活經驗準備——初步理解“籬笆”的含義。
美術活動《大蘋果》教學反思
美術《我幫媽媽掛窗簾》反思
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