活動過程：
一、創設游戲情境，激發幼兒興趣
1、球寶寶今天要參加比美大會，我們怎樣把球寶寶打扮得漂亮呢?
2、請幼兒大膽講述自己打扮球寶寶的想法。
二、教師出示若干打扮好的球寶寶，引導幼兒觀察
1、欣賞一下王老師打扮的球寶寶，說說這些球寶寶用了哪些材料和方法呢?
2、幼兒自由講述。
三、打扮球寶寶
1、教師出示幾種材料，通過撕、剪、貼等方法裝飾球寶寶，一邊裝飾一邊講解制作要點。
2、鼓勵幼兒大膽選用各種材料，用剪、貼的方法打扮球寶寶。
四、球寶寶比美大會
1、我們的小朋友的小巧手把我們的球寶寶打扮的這么漂亮，讓球寶寶來一場比美大會怎么樣?
2、引導幼兒互相欣賞裝飾后的球寶寶，體驗成功感。
活動反思：
小班孩子們對手工活動并不是很感興趣的。所以本次活動前我準備了形象夸張的球寶寶以及豐富的材料來吸引幼兒。
在本次活動中幼兒特感興趣，因為本節課的內容和難易程度很適合幼兒的年齡特點，而且在小朋友的互相比較中，也激發了他們的制作興趣，從而激勵幼兒將此作品完成，沒有半途而廢的現象。所以，對于小班幼兒，動手能力還比較差，安排一些幼兒容易完成的手工作品是很有必要的，因為首先要激發幼兒對手工活動的興趣，才能使幼兒的動手能力，及創造能力得到發展。
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