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案例分析

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 小班區域活動 來源: 記憶方法網
內容:
活動區自選活動時,突然聽見**的哭聲,于是我過去問他怎么了,他說&&搶他的玩具了。我叫來了&&問是不是真的,&&回答說:"我想玩玩具。"于是我告訴她:"當你想玩玩具時,你要跟小朋友商量,請他分一點玩具給你玩,這樣小朋友就會分一點玩具給你玩了,知道了嗎?"她很爽快地回答說:"知道了!"
過了不久,我又聽見小朋友哭著跟我說同樣的話:&&搶我的玩具了。于是我又叫來了楊子怡把剛才的話又給她說了一遍……
評析:
&&是上星期剛來的小朋友,比其他孩子晚來兩個多星期,所以在常規方面比其他幼兒差,而且不懂得與人分享;又因為她年齡比較小,很容易就會把老師剛說完的話給忘掉,所以老師要耐心地指導她,讓她慢慢建立起良好的行為習慣。
應該引導她多與小朋友交往,教會她如何與人交往,讓她學會與人分享玩具。

 

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