在活動中，我將每個小動物的觀察作為一個小單元，依次提問：“它的表情怎樣？它看到了什么？是什么樣的？還有什么東西也是這個樣的？”給了幼兒充分的想象空間，并讓幼兒學學小動物害怕的樣子，說說它們的發現。我班的孩子在我的閱讀策略的導入中，充分發揮著自己的想象，猜測啊嗚可能是一個妖怪；一個腦袋又圓又大，臉雪白雪白，眼睛紅紅的，嘴巴好大好大的一個怪獸，妖怪。當小熊進入黑屋子好長時間不出來，小動物們擔心著急時，激發幼兒幫忙小動物想辦法，有說：“請奧特曼來”， 有說：“請孫悟空來”有說：“請超人來”有說：“請警察來”……當小熊勇敢的揭開“啊嗚”的真面目時，出人意料的結局，又使孩子們之前的擔心、恐懼、緊張頓時化無，感受到了故事的風趣幽默，孩子們也從中學到要做一個不怕黑，勇敢的孩子。
通過今天的活動，孩子們變得更愛想，也更能想，更敢想了。
對藝術活動《太陽的新發型》評析
孩子們真不小??泥工《做元宵》課堂隨想
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