【活動目標】
　　
　　1、學唱歌曲，并在此基礎上按規則進行游戲。
　　
　　2、學習青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的聲音。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、青蛙玩具一個，青蛙頭飾一個。
　　
　　2、音樂磁帶。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、根據教師的講述，理解歌詞。
　　
　　1、教師：小朋友們，昨天有一只小蜻蜓給我帶來了一封信，我打開一看呀，原來是一個謎語，可是老師猜了好半天，就是猜不出來，你們能幫我猜一下嗎？
　　
　　媽媽有腿沒有尾，
　　
　　兒子有尾沒有腿，www.jy135.cn
　　
　　兒子長成媽媽樣，
　　
　　斷掉尾巴長出腿。
　　
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　　回答后，總結：“媽媽有腿沒有尾”那是青蛙，而有尾沒有腿的兒子又是誰呢？（小蝌蚪）。對，小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，在水中游來游去，挺逗人喜愛的。
　　
　　他們和青蛙媽媽住在一個美麗的池塘邊，慢慢的，小蝌蚪長成了青蛙。“冬天到了，小青蛙收起了小鼓，鉆進了小屋。小朋友，你們知道冬眠是什么意思嗎？”
　　
　　2、幼兒討論探索青蛙冬眠的動作。
　　
　　二、幼兒學唱歌曲。
　　
　　1、欣賞教師范唱歌曲。
　　
　　2、隨音樂念歌詞。
　　
　　3、跟著學琴聲學唱歌曲
　　
　　三、討論游戲玩法和規則。
　　
　　教師：“小青蛙就要去冬眠了，它們圍成了一個圈，最后一次跟媽媽學本領。媽媽站在中間說：“小青蛙真能干，媽媽叫你打呼嚕的時候，你就要立即蹲下，閉上眼睛睡覺，放手在身后。”媽媽會在一只做的最好的小青蛙手上放一個玩具，這時，你要，呱呱叫兩聲，讓哥哥姐姐猜猜你是誰�！�
　　
　　四、教師和幼兒共同游戲。
　　

　　教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，游戲要遵守游戲規則。

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