1．用排序和匹配的方式遷移經驗熟悉歌詞。
2．感受并嘗試表現歌曲中部分節奏，初步學習歌曲。
活動過程：
一、熟悉歌詞
1．逐一出示雞蛋、青菜、母雞、魚兒四樣菜，引導幼兒用三個字來說一說，感受三個字的節奏美。
2．加點節奏來介紹一遍。你們平常有什么打節奏的方法，來試一試！
3．用翻圖片加排序的方法熟悉六樣菜，試著一口氣介紹連貫說菜名。（默念——個別——集體）
4．加上節奏。師：除了拍手還有什么其他打節奏的方法嗎？
5．完整介紹十樣菜，組合節奏進行伴奏。
二、學唱歌曲
1．師示范演唱歌曲幼兒看圖片。
2．哎呀呀，哎呀呀，菜兒多又多！嗨！這里有三張圖片，用哪一張表示哎呀呀？那一張表示嗨呢？再聽老師唱一遍選一選好嗎？
3．放慢速度跟唱
4．圖片（菜）隱身游戲
去掉兩張圖片，去掉四張……加上節奏演唱
5．談話引發填詞唱歌興趣，結束。
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勤快人和懶惰人??中班音樂活動
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