（3）[目標預設]
⒈學習用油水分離的作畫方法，畫出冬天里特有的雪景場面。
⒉感受冬天的美麗，萌發對冬季的喜愛。
（4）[重點、難點]
能用油水分離的作畫方法，畫出冬天里特有的雪景場面，感受冬天的美麗。
（5）[設計理念]
大班藝術領域的發展目標中指出：“能夠感受并喜愛生活、環境和藝術中的美。”生活中的美來源于孩子的已有經驗，作為幼兒教學活動的引導者，我們所要做的就是如何讓幼兒接觸、感受周圍環境和生活中美好的人、事、物。“雪”一向是孩子們生活中所喜愛的，繪本《下雪了》正為我們講述了孩子們對于雪花的歡呼雀躍。它清新的畫面，淡雅的色彩，以藝術的手段為孩子們描繪了一幅美麗的雪景，激發了孩子們善于發現美，感受美的欲望。由此設計了此活動，引導幼兒運用油水分離的作畫方式來展示冬天和別的季節不一樣的美。
（6）[設計思路]
活動一開始，以繪本《下雪了》為載體，引導幼兒回憶下雪時的景象，從繪本畫面直觀感受冬天雪景的美麗。重點引導幼兒對下雪前后的畫面進行比較，關注什么地方發生了變化。其次是采用現場分步演示的方法，讓幼兒學習“油水分離”的繪畫方法，體驗用不同方式作畫的樂趣。重點是讓幼兒在交流中感受油水分離的奇妙效果，知道油水分離是油畫棒與水彩混合作畫的一種方式，然后進行創作。最后是展示和分享環節，從畫面布局、創新想象以及調整改進三個不同的點進行講評，既有幼兒間的相互學習，又有教師的針對性指導；既承認和關注幼兒的個體差異，又避免用劃一的標準評價不同的幼兒。
（7）[教學過程]
（一）欣賞繪本《下雪了》，引導幼兒回憶下雪時的景象，從繪本畫面直觀感受冬天雪景的美麗。
⒈師：“冬天的時候，什么會從天上紛紛揚揚飄下來？”“誰來說一說你見到下雪時的場景是怎樣的，美嗎？美在哪里？”
小結：是�。『涞亩靵砹�，雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，有的飄落在房頂上，有的飄落在大樹上，有的飄落在人們的帽子上、頭發上——白白的一片，很美！”
⒉ 出示繪本中雪后的畫面，引導幼兒觀察下雪后事物（房子、人等）的變化。
（觀察繪本時，重點引導幼兒對下雪前后的畫面進行比較，關注什么地方發生了變化。）
⒊ 看看人們在雪天干什么？你們喜歡在下雪天干什么？ （堆雪人、打雪仗等）
⒋根據幼兒的回答，教師彩色蠟筆示范畫出2—3幅不同主題的場景，如：堆雪人、打雪仗；樹干、房屋等，請幼兒觀察。
（二）學習“油水分離”的繪畫方法，體驗用不同方式作畫的樂趣。
⒈ 用白色油畫棒在紙的天空處輕輕點上密密麻麻的點，表現下雪的不同程度；
⒉ 在建筑物的頂部或能積雪的地方涂上白色的油畫棒。
3. 刷色：用藍色或灰色水彩進行刷色，呈現出美麗的雪景。
提問：“為什么出現了雪景？與我們平時的作畫有什么不一樣？”
幼兒在交流中感受油水分離的奇妙效果，知道油水分離是油畫棒與水彩混合作畫的一種方式。
（三）幼兒作畫。
⒈ 鼓勵幼兒將自己生活中體驗到的冬天雪景畫出來，提醒幼兒用白色畫雪，最后用水彩刷色。
⒉幼兒大膽創作，教師巡回指導過程中鼓勵幼兒創新。
（四）作品展示與分享
師提問：⑴你覺得哪幅畫很美？美在哪里？
⑵你還喜歡哪一副很特別的畫？特別在哪里？
⑶你覺得這幾幅不錯的畫哪里可以更好？
活動延伸：
師：雪花很美，它是大自然的一種語言，其中還告訴我們一些科學道理。感興趣的小朋友可以去找一找答案。（此延伸活動可以放在科學區開展）
大班美術活動：面具制作
大班美術活動設計：春天的畫
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/288952.html
相關閱讀：大班美術教案 石頭畫
大班美術藝術教案：燭花
大班藝術教案：紐扣拼花
幼兒園大班美術教學方案
大班生活化美術活動??五彩的報紙魚