設計思路 　　對于小班的孩子來說，他們已經知道一些感官的名稱。日常生活中都要用到眼、嘴、耳、鼻這些最基本的感覺器官，這一活動試圖讓幼兒通過聽聽唱唱、聞聞嘗嘗、看看講講等多種形式來感知感覺器官的功能，從而進一步了解我們可以使用不同的感官來感知各種不同的物體并培養小班幼兒學會用完整的語句來表達的能力，同時讓幼兒體會到各種感覺器官的作用之大，知道要從小保護好自己的感覺器官。

活動目標

1、通過聽聽講講、敲敲打打、看看玩玩等多種形式，讓幼兒了解我們可以使用不同的感官來感知不同的物體。

2、教幼兒學習使用："我用***干什么"的句型，培養幼兒用完整的語句說話的能力。

3、通過感知活動，發展幼兒感覺器官的功能，同時教育幼兒保護自己的感覺器官。

重點與難點

1、重點：了解感覺器官的功能

2、難點：用完整的語言表達感覺器官的功能

材料及環境創設

設五張桌子，分別放有：各類樂器;圖書、卡片;糖果、桔子、餅干;香水、醋、酒;錄有歌曲的音樂磁帶和錄音機;嘴、眼、鼻、耳等感覺器官的指偶。

活動流程

感知操作 理解講述 內化遷移

活動過程

1、感知操作

(1)游戲：看誰指得快 規則：教師說‘眼睛’、‘嘴巴'、‘鼻子'、‘耳朵'幼兒用最快的速度指出來。

小班科學活動：好聽的聲音
游戲：快快躲起來

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/305949.html

相關閱讀：小班科學教案：有趣的管子
水果照相館（科學）
小班科學教案 有趣的蛋
生成活動：美麗的云
小班科學《野草》教案與反思