綜合活動：蘿卜回來了

一、活動目標

1、理解故事內容，初步了解友誼可以用語言和動作來傳遞。

2、樂意嘗試用熟悉的旋律編唱歌曲。

3、感受朋友之間的真摯友誼。。

二、活動準備

課件、音樂(送你一枝玫瑰花剪輯一段）、空白卡片、記號筆。

三、活動過程

1、出示課件，導入活動。

2、欣賞故事，理解故事內容。

（1）蘿卜是從那里來的？

（2）小兔子把蘿卜送給了誰？（鼓勵幼兒用動作模仿）

（3）小猴又把蘿卜送給了誰？

（4）小鹿把蘿卜送給了誰？

（5）小熊把蘿卜送給了誰？

3、欣賞歌曲旋律，嘗試編唱歌曲。

（1）欣賞歌曲，熟悉旋律。

（2）學習編唱歌曲《蘿卜回來了》。

4、遷移經驗，大膽表述傳遞愛的不同的方式。

（1）說說自己的好朋友是誰？你想怎樣表達你對好朋友的友誼？

（2）通過“友誼卡”把友誼傳給你的好朋友。

5、老師小結：今天，我們知道了那么多傳遞友誼的方式，希望大家能把自己心中的愛說出來，唱出來，用我們的行動表現出來，把你們的愛傳遞給身邊的每一個人，讓我們的世界充滿愛。

四、活動延伸

1、嘗試將友誼卡上的內容進行創編歌曲活動。

2、了解其它信息的傳遞方式。

彈珠滾畫(小班)
教研課題：舞蹈創編（小班）

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/316501.html

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