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《想要媽媽的橡皮鴨》??教學反思

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 小班教學反思 來源: 記憶方法網
情景描述:《想要媽媽的橡皮鴨》是一節語言活動,我覺得這個活動非常有趣,而且小朋友也很感興趣。故事生動形象的表現木木鴨想要媽媽的渴望。也讓孩子們感受了自己擁有媽媽的愛是多么的幸福;顒右“將心比心”的方式展開情節,幼兒便隨之進入了母子親情的話題,營造了“有媽媽的孩子像塊寶”的體驗環境。

  活動目標:1、理解故事中的橡皮鴨想要有個媽媽的愿望!    2、感受擁有媽媽的愛是多么幸福。
  活動準備: 橡皮鴨(原本的課程是木木鴨,由于我沒有木頭做的鴨子,所以我用橡皮鴨代替,我女兒的戲水玩具)小黃鴨、小黃鴨媽媽、小花鴨、小花鴨媽媽、小姑娘圖片等,故事磁帶。

   活動過程:
  一、認識橡皮鴨。
  1、出示橡皮鴨。它是誰?是用什么做的?
  2、橡皮做的鴨子有媽媽嗎?為什么?
  反思;我把女兒的橡皮鴨拿來了,小朋友的興趣一開始就很集中。
  二、橡皮鴨沒有媽媽。
  1、教師講一遍。故事里有誰?故事說了些什么?
  2、教師邊演示桌面教具,邊講故事。
  3、橡皮鴨為什么想要媽媽?
  反思:故事很吸引幼兒,也很能讓幼兒懂得故事中所表達的意思。我提出的問題孩子們基本了解,但我感覺我班有很多孩子懂得故事的意思,可無法用完整的言語表達自己想要的的意思。都是斷斷續續的,這可能是中班幼兒所要加強培養的。

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本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/318668.html

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