活動目標：

　　1、進一步學唱歌曲，唱好切分音，用跳音唱“一閃閃”、“嘩啦啦”，用有力的聲音唱“轟隆隆”。

　　2、能用問答對唱的形式演唱，學習用不同動作表現閃電、打雷和下雨，感受歌曲的趣味性。

　　活動準備：

　　1、了解幼兒對歌曲的熟悉程度

　　2、歌曲的節奏譜、切分音圖譜卡

　　3、鋼琴、音樂CD

　　活動過程：

　　1、聽音樂，師幼進入活動室，談話導入活動。

　　2、教師伴奏，幼兒發聲練習、演唱歌曲。

　　3、節奏練習，增強唱歌節奏的準確性，唱好切分音，引導幼兒用跳音唱“一閃閃”、“嘩啦啦”，用有力的聲音唱“轟隆隆”。

　�。�1）逐步出示節奏譜，引導幼兒觀察發現，嘗試拍出節奏，掌握切分音。

　�。�2）聽音樂拍節奏完整唱一遍，注意唱好切分音。

　�。�3）引導幼兒用跳音唱“一閃閃”、“嘩啦啦”，用有力的聲音唱“轟隆隆”，并創編不同的動作進行表現。

　　（4）聽音樂，完整表演唱，注意唱好切分音、跳音和有力的聲音。

　　4、以問答對唱的形式演唱歌曲，感受歌曲的趣味性。

　�。�1）幼兒按意愿自主分成兩組，以第一段提問，第二段回答的方式對唱。

　�。�2）以一問一答的形式對唱。

　　5、聽音樂展示演唱，鼓勵幼兒邊唱邊表演，表達自己對閃電、打雷和下雨的感受和理解。

　　活動延伸：

　　和孩子們通過看書、看視頻等形式，了解有關雷電的常識，消除個別幼兒對打雷的恐懼心理，激發幼兒進一步觀察和探索的興趣，增強預防雷擊的自我保護意識與能力。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/323881.html

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