設計意圖
讓孩子們在故事中了解春天的萌綠和秋天的枯黃，都是自然的邏輯、生活的本源。 在幼兒了解樹葉基本知識的基礎上，我們開展了美術活動《樹葉鳥》，此活動結合故事來調動幼兒的積極性，引發幼兒的興趣。
活動目標：
1、大膽想象，通過活動讓幼兒嘗試自己動手把樹葉貼畫成小鳥。
2、學習用語言表達樹葉鳥的簡單對話。
3、感受樹葉變化帶來的樂趣。
活動準備：
1、幼收集各種落葉，并擦洗干凈。
2、幼活動材料《美術》第8頁，膠水，油畫棒。
活動過程：
�。ㄒ唬淙~鳥像什么。
1、將幼收集的各種落葉集中擺放在桌子中間。
2、師拿起一片樹葉往下扔：看看它像什么？（幼：小鳥）
�。ǘ淙~像小鳥。
1、師幼一同欣賞故事《樹葉鳥》的圖片。
2、師：樹葉像小鳥，那小鳥的嘴巴在哪里？
3、師：你們能把樹葉變成小鳥嗎？
（三）樹葉鳥在干什么。
1、師按幼兒的思維畫好小鳥的眼睛、嘴巴，翅膀。
2、師：這是我的樹葉鳥，我的樹葉鳥在哪里在做什么呢？（按幼的思維畫出小鳥在哪里在做什么圖）
3、師：我的樹葉鳥畫好了，漂亮嗎？現在請你們也來畫一畫屬于你們的樹葉鳥好嗎？等下我來看一看哪位小朋友的樹葉鳥最漂亮！
�。ㄋ模┯桩嫎淙~鳥。
幼畫，師巡回指導。
�。ㄎ澹┙榻B自己的樹葉鳥。
請個別幼上來說說自己的樹葉鳥在哪里？在做什么？
活動延伸
現在帶著你們的樹葉鳥去操場飛一飛吧！
活動反思
孩子對剛從樹上落下來在空中飛舞的落葉很感興趣，有的說像小鳥一樣，像降落傘一樣等等，在 “樹葉鳥”活動中，幼兒對樹葉貼畫特別感興趣，充分調動幼兒的積極性，從看、聽、說、動手操作等多方面培養幼兒的語言表達、傾聽、創造、動手等多方面的能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/335012.html
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