教案名稱：小兔子進城（幼兒園春天教案）

　　教案前言：小白兔自己長大了，不再是那只只會在家里等媽媽的小寶寶了，現在的小白兔已經學會了很多生活本領，也交到了很多朋友。但是兔媽媽一再囑咐，不能和狼成為朋友。小白兔銘記在心。小白兔改到城市里上學了，會發生什么呢?通過本次幼兒園教案讓孩子們了解小白兔長大了，懂事了，從而映射到孩子們自己的身上，培養孩子們如同小白兔一樣聰明能干的好品質。

　　教案目標：

　　1、愿意和同伴分角色來表現歌曲

　　2、喜歡唱歌、表演

　　教案重點：重點是引導幼兒理解歌詞、唱準旋律、激發幼兒喜歡參加表演。

　　教案難點：幼兒在理解歌詞的基礎上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來表現歌曲。

　　教案創設：

　　1、“小兔子乖乖”的錄音磁帶

　　2、小兔子、兔媽媽、大灰狼的頭飾

　　3、小房子一座

　　教案流程：

　　欣賞——創造——表現

　　1、欣賞

　　教師可按排多種途徑提供幼兒欣賞作品,如圖書、音樂欣賞、看教師表演。其中在指導音樂欣賞時,尤其是要讓幼兒在理解歌詞的基礎上熟悉旋律。

　　2、創造

　　讓幼兒在角落活動中嘗試分角色來表演歌曲。

　　說明：小班幼兒較善于獨自一個人的表演,要嘗試分角色表演需要教師共同參與他們的角落活動,也需要教師提供如頭飾、小房子等道具,幫助幼兒理解歌曲。同時,教師還需要在活動中不斷地點評幼兒的表演,使他們彼此之間更默契,使他們的表演更精彩：如：點評幼兒能按角色的變換唱準歌詞；點評小兔媽媽的聲音真好聽,像媽媽的聲音；大灰狼的樣子真可怕……

　　這一創造活動可在角落活動中按排二周左右,引導每一位幼兒都來嘗試與同伴合作,都要嘗試表演。

　

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/340031.html

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