一、教學目標：

　　1、溫習2之內的點數，在教學游戲中嘗試區別紅色黃色綠色色。

　　2、幼兒初步啟發孩子了解按物品的一種特點開展歸類。

　　二、教學預備：

　　1、物質：紅色黃色綠色色車子掛卡與孩子人數一樣；紅色黃色綠色色圈各一?；

　　2、標有色彩與點子的停汽車的地方六個。

　　三、教學重點和難點：

　　1、溫習2之內的點數

　　2、按物品的一種特點開展歸類。

　　四、教學過程：

　　一車子開來了：

　　1、孩子身掛車子掛牌，邊唱K邊開汽車進進場地。

　　2、說說自個兒開的是啥車？

　　3、說說自個兒開的是啥色彩的車？

　　4、按揚聲器：

　　1聽教師講數字，按揚聲器。

　　2看圖片，按揚聲器。

　　二紅色綠色燈：

　　1、公路上有很多與走路的人，是啥來指揮交通的？

　　2、我們此刻一塊兒來玩一?紅色綠色燈的教學游戲好不好？

　　3、幼兒教師推薦玩法：紅色燈停，綠色燈行，黃色燈預備。

　　4、教師跟幼兒一致教學游戲。

　　三、停汽車的地方：

　　1、啟發孩子觀測和察看自個兒汽車的色彩與點數。

　　2、啟發孩子觀測和察看停汽車的地方的色彩，及其標識上的點數。

　　3、啟發孩子依照色彩與點數將汽車停到對應的停汽車的地方上。

　　五、教學匯總：

　　幼兒教師匯總孩子今日的表現，夸獎與勉勵孩子在教學中表現踴躍的孩子。讓孩子在開展教學游戲的與此同時，體會到數學教學的愉快。與此同時，幼兒教師要照料到那一些在教學中比較安靜的孩子，使其也可以在教學完結時得到愉快，以培育他們對數學教學的興致。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/384550.html

相關閱讀：托班數學教案：罐子叮當響
托班數學：小雞吃蟲《一一對應》教案
托班數學教案：《甜甜的水果》3之內數目
托班數學教案：給數字寶寶送禮物
幼兒園托班數學教案：開汽車