【設計意圖】

　　為了使幼兒嘗試利用各種廢舊材料自制玩具，探索各種自制玩具的玩法，享受創作的樂趣及滿足感。我設計了大紙箱變變變活動。

　　【活動目標】

　　1、積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

　　2、享受角色扮演的樂趣。

　　3、培養幼兒的協作精神。

　　【活動準備】

　　大紙箱3個，(一個紙箱一頭裝飾上小雞的翅膀， 另一頭不裝飾。另外兩個一頭裝飾上小雞翅膀，另一頭裝飾上小鴨頭飾，小烏龜頭飾，紙箱身體部分一邊挖4個小洞)小紙箱6個，在上面裝飾上車輪。

　　【活動過程】

　　1、大紙箱變魔術導入課題。

　　出示大紙箱，未裝飾的一頭面向小朋友，讓幼兒看這是什么?(大紙箱)今天大紙箱要來我們班變魔術和小朋友一起玩好玩的游戲。

　　2、玩小雞出殼的游戲。

　　(1)、“當當當”教師邊說邊把貼有小雞翅膀的一頭面向小朋友，讓幼兒看紙箱變成了什么?(小雞殼)

　　(2)、教師示范小雞是怎樣從蛋殼(大紙箱)里出來的。

　　教師藏在大紙箱中，邊念兒歌邊做動作：“小雞小雞多 大了，伸伸腦袋出來;小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了;小雞小雞多大了，兩條小退出來了;小雞小雞多大了，高高興興蹦出來來了。

　　(3)請幼兒提問“小雞小雞多大了”教師邊回答邊玩“小雞出殼的”游戲。

　　(4)請幾個幼兒玩游戲，教師和其他幼兒念兒歌。提醒幼兒放箱子時注意安全。要有協作精神。

　　(5)幼兒分組玩小雞出殼的游戲。

　　3、玩小鴨、小烏龜出殼的游戲。

　　(1)“當當當”大紙箱變成什么了?(小鴨、小烏龜)教師出示貼有動物頭飾的大紙箱。

　　(2)幼兒分別進入紙箱中進行游戲，兒歌自編。如：小鴨小鴨(烏龜烏龜)多大了，伸伸腦袋出來;多大了，小鴨小鴨(烏龜烏龜)拍拍翅膀(兩條前腿)出來了;小鴨小鴨(烏龜烏龜)多大了，兩條小退(后退)出來了;小鴨小鴨(烏龜烏龜)多大了，高高興興蹦(爬)出來來了。”

　　4、游戲：“我是小司機”。

　　出示小紙箱，讓幼兒看變成了什么?(小車)，大紙箱變成什么了了什么?(大客車)，組織幼兒玩開汽車的游戲。

　　5、游戲：“開火車”

　　組織幼兒把大小紙箱連接起來，看變成了什么?(火車)，組織幼兒玩開火車的游戲，出活動室鉆山洞、過大橋等結束本活動。(提醒幼兒注意安全)

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/417598.html

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