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《讓愛住我家》主題活動周計劃

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園綜合教案 來源: 記憶方法網
主題活動:讓愛住我家 一周主要活動安排班次:小一班 2011年3月7日至3月11日 項 目 內 容 星 期 晨間活動 7:30—8:30 集體教育活動 9:00—9:20 區角或戶外活動 9:45—10:15 執 教 人 區角活動 14:45—15:30 游戲或戶外活動 16:00—離園 執 教 人 星期一 欣賞歌曲: 我的好媽媽 活動名稱: 《甜甜的吻》 經典游戲: 紅花獻給好媽媽 彭燕 建構區:學習共同合作搭建房子。 智力游戲: 拍拍手 范冬梅 星期二 晨間談話: 我的一家 活動名稱: 《我的家人》 經典游戲: 小燕找窩 程玲玲 美工區:能畫出媽媽的典型特征。 安全教育活動: 吃東西的時候 彭燕 星期三 欣賞故事: 愉快的一天 活動名稱: 《我家的房間》 經典游戲: 接送娃娃 范冬梅 表演區:學習給布娃娃穿脫衣服。 游戲: 寶寶真能干 程玲玲 星期四 折紙 小花 活動名稱: 《今天我是小主人》 體育游戲: 哨子司令 彭燕 語言區:愉快地與伙伴聊一聊自己的媽媽。 安全教育活動: 南南的腳受傷了 范冬梅 星期五 橡皮泥: 捏小房子  活動名稱: 兒歌:《小幫手》 表演游戲: 拔蘿卜 程玲玲 戶外區:學習正確使用方位詞:里、外、上、下。 復習兒歌: 小幫手 彭燕 一周主要目標 家園共育 1、幫助幼兒了解自己的成長過程,知道三月八日是媽媽的節日,能用簡短的話表達對媽媽的感謝。 2、樂意向同伴介紹自己的父母,能說出自己父母的姓名和典型特征。 3、了解家里主要房間的名稱,喜歡自己的家。 4、愿意到別人家做客,不哭鬧不亂翻別人的東西。 家長主動邀請孩子班上的小朋友和家長到家里來做客,讓孩子學習如何運用禮貌用語友好地招待同伴。
教師思考:我們結合主題《小小蛋兒把門開》開展了關于小小蛋兒的系列活動,孩子們參與活動的過程中,對雞蛋里的秘密有了初步的了解,有了進一步探索雞蛋里秘密的愿望。

幼兒發展:充分調動幼兒的多種感官,參與到探索雞蛋里秘密的活動中,激勵幼兒大膽嘗試、敢于猜想,形成樂意探索、敢于創作的精神。

理論借鑒: 偉大的科學家愛因斯坦曾經說過:“興趣是最好的老師”。 當幼兒對某事有興趣時,做起來不僅效率高,而且表現出色。

近期,我們剛剛組織了一個主題活動《小小蛋兒把門開》,目的在于鼓勵幼兒喜歡參與觀察與操作活動,了解雞蛋的外形特征和內部構造,了解幾種會生蛋的動物,愿意在討論中傾聽和發表自己的想法。為期一周的《小小蛋兒把門開》主題活動,確實給孩子們帶了許多的驚喜,激發了孩子探索小小蛋兒秘密的愿望,給孩子們帶了了許多的快樂!

為了很好地開展該主題活動,我們教研組的老師們在集體備課時就做好了前期的準備,準備了蛋殼貼畫的圖片輪廓;由學校統一提供的鵪鶉蛋;有組長負責統一印制了關于開展《小小蛋兒把門開》開告家長書,通知家長和孩子一起做好相關的準備工作:例如:準備兩個熟蛋,蛋形玩具,和孩子一起探索保護蛋寶寶的方法、尋找一些有關蛋、蛋制品的圖片等等。家長們積極配合,大部分家長都做好相關的準備工作,在活動過程中,這些準備的東西發揮了很好的作用,為我們開展活動提供了很好的保證。

偉大的科學家愛因斯坦曾經說過:“興趣是最好的老師”。在這個主題活動中,我發現孩子能這樣的投入,這樣地喜歡系列活動,源自于孩子們小小蛋兒產生了濃厚的興趣,才能使我們的主題活動如此得豐富多彩,如此得真實有效!
班次:小一班 2011年4月25日至4月29日 項 目 內 容 星 期 晨間活動 7:30—8:30 集體教育活動 9:00—9:20 區角或戶外活動 9:45—10:15 執 教 人 區角活動 14:45—15:30 游戲或戶外活動 16:00—離園 執 教 人 星期一 晨間談話: 水的作用 活動名稱: 兒歌《關好水龍頭》 經典游戲: 洗衣服 程玲玲 表演區:水龍頭不哭了。嘗試用合適的動作表現歌詞的內容。 運球 彭燕 星期二 幼兒自由閱讀 活動名稱: 《水寶寶搬家》 戶外活動: 水槍噴畫 范冬梅 美工區:學習使用剪刀,動手制作潛望鏡。 安全教育活動: 紅燈綠燈眨眼睛 程玲玲 星期三 欣賞故事錄音 活動名稱: 《水珠寶寶》 滑滑梯 彭燕 語言區:水是寶。簡單了解水的用途。 音樂游戲: 水龍頭不哭了 范冬梅 星期四 安全教育兒歌: 滑滑梯 活動名稱: 《小鴨游泳》 經典游戲: 網魚 程玲玲 沙水區:繼續探索水的多種玩法。 安全教育活動: 乘車安全要記牢 彭燕 星期五 欣賞歌曲 活動名稱: 《好玩的水槍》  音樂游戲: 找小鈴 范冬梅 發現區:沉浮兄弟。獲得物體沉浮的經驗,根據沉浮做簡單的分類。 經典游戲: 火車鉆山洞 程玲玲 一周主要目標 家園共育 1、感知水會流動的特性。 2、能發現有的東西沉在水底,有的東西浮在水面。 3、了解水的用途,知道應該節約用水。 1、家長要為幼兒在家開展玩水活動創設條件,提供各種玩水材料。 2、家長和幼兒共同搜集廢舊材料,自制玩水玩具。
本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/424357.html

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