角色：
重點：小醫院
具體措施：1、幼兒游戲，巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
：講講做做——小黑貓
目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發幼兒對貓的喜愛。
準備：人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過程：一、謎語導入——引發幼兒
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發創作興趣
1、猜猜的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發展動手
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵大膽向家長介紹自己的作品。
盥洗：
重點指導：點心后正確做標記
具體措施：1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。
體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒
幼兒擦汗及增減衣服。
午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
徐匯機關建國幼兒園 蔣惠蘭
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/446595.html
相關閱讀：上學期小班半天生活領導活動計劃
小班半日生活活動安排
小班半日活動：快樂的小廚師
小班半日活動：可愛的海豚
半日活動活動計劃