活動目標

　　通過游戲能夠進一步熟悉數字1、2、3，能用完整的語言表達自己的想法。

　　活動準備

　　雞蛋、小筐、數字1、2、3，小雞寶寶。

　　活動過程

　　1、引起寶寶的興趣。

　　律動《小小蛋兒把門開》

　　2、復習數字1、2、3

　　(1)教師：今天來了幾個數字寶寶，我們一起來看看，都有哪幾個數字寶寶呢?

　　師幼一起說：有數字1、數字2、數字3。

　　(2)教師：這是數字1的家，這是數字2的家，這是數字3的家。

　　現在數字寶寶要和我們小朋友一起來玩藏貓貓的游戲，哪個數字出現在小朋友的眼前，

　　就請小朋友拍一下這個數字寶寶，然后告訴大家這是數字幾。

　　3、通過情景游戲，讓寶寶知道數與量的對應。

　　(1)幫助蛋寶寶找家。

　　老師：寶寶們，你們聽是什么聲音?

　　咯咯噠、咯咯噠、老母雞真能干,又捉蟲子又下蛋，哇!下了一個蛋!

　　老師：那一個蛋應該送到數字寶寶幾的家呢?

　　(請一個寶寶來送，并引導寶寶邊送邊說一個雞蛋送到數字寶寶“1”的家)

　　教師小結：一個雞蛋到數字“1”的家，兩個雞蛋送到數字“2”的家，三個雞蛋送數字“3”的家。

　　(2)進一步練習1-3數與量的對應。

　　老師：雞媽媽要準備孵小雞了，可是這么多蛋，自己可孵不過來，

　　雞媽媽呀想請大家來幫忙，哪些寶寶想來幫忙呢?

　　(老師請三個寶寶上來孵小雞，引導其他的寶寶來喊1、2、3加油!)

　　老師：雞媽媽真能干，我們來看看這只雞媽媽孵出來幾只小雞?

　　老師：那一只小雞應該送到數字寶寶幾的家呢?

　　(請寶寶來送，并引導寶寶邊送邊說一只小雞送到數字1的家)

　　教師小結：一只小雞送到數字‘1’的家，兩只小雞送到數字‘2’的家，三只小雞送到數字‘3’的家。

　　(3)今天我們還給這群可愛的小雞準備了玩具呢!快來看看都準備了哪些好玩的玩具呢?

　　教師小結：一個玩具送給一只小雞，兩個玩具送給兩只小雞，三個玩具送給三只小雞。

　　4、活動結束

　　教師：雞寶寶今天好開心，你們開心嗎?我們一起帶著雞寶寶們一起出去玩玩吧!

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/448773.html

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