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中班音樂教案:迷路的小花鴨

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 中班音樂教案 來源: 記憶方法網

  設計意圖:

  1、 音樂欣賞是幼兒園音樂教育中的一個重要組成部分,能有效提高幼兒對

  音樂的感受力、理解力并能豐富音樂想象力,開闊幼兒音樂視野,提高音樂聽覺能力和音樂素質;音樂欣賞也是向幼兒進行美育的重要途徑。幼兒通過欣賞作品,能從中體會對生活的感受與理解,抒發情懷、愉悅身心。

  2、《迷路的小花鴨》篇幅短小,結構單純,形象鮮明,音樂旋律優美且兩段

  在強度、速度上差別明顯,歌詞通俗易懂、美好、有趣、有意義,很適合年齡較小的幼兒聽賞。

  3、我的設計意圖是在于通過《迷路的小花鴨》這一音樂欣賞活動,集藝術、語言、科學、健康等于一體,“在小朋友去郊游聽說了‘小花鴨迷路’這一件事”的主題的牽引下,成為一個主題性綜合活動。大膽地將心情與樂曲相聯系,將心情與色調相搭配,讓孩子們在寬松、和諧、新穎的過程中,身心愉悅的狀態下提高綜合素質,培養活動的興趣;并希望通過這一活動體現出我們打破了以往分類式、聽講式的教學觀念,逐漸適應了新《綱要》所提出的整和教育觀的教學思想。

  活動目標:

  1、通過欣賞歌曲《迷路的小花鴨》,幫助幼兒理解歌曲內容,聽懂歌曲所表達的情緒。

  2、初步學會用表情(神態)、動作、色塊來表現不同的音樂情緒。

  3、激發幼兒的同情心,培養他們助人為樂的好品德。

  活動準備:

  場景布置;色調差別明顯的背景圖兩幅;表情臉譜兩個;小花、小魚等小圖片學具人手一個;木偶小鴨子、小朋友各一;小鴨子頭飾;音樂磁帶、錄音機。

  活動過程:

  一、 聽《進行曲》進入活動室。

  二、 跟做律動《身體恰恰恰》。

  三、 學習欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

 。ㄒ唬┙處熞灾v故事的形式設置懸念,引起興趣:

  師:1、小朋友們看,我們郊游到了這里,這地方都有些什么呀?

  2、聽,遠處好象傳來了一陣陣的哭聲。你們想不想知道是誰在哭?究竟發生了什么事?



本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/458672.html

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