活動目標：

　　幼兒在游戲中運用不同的方式進行排列，并找出隱藏的數字。體驗和同伴一起進行規則游戲的興趣。

　　活動準備：

　　PPT、母雞、小雞頭飾若干

　　活動過程：

　　一、 復習兒歌，引出內容

　　師：前兩天我們一起學習了一首關于雞朋友的兒歌，誰還記的?

　　幼兒復述兒歌的內容

　　師：其實這首兒歌我們只學了一半，后面還有呢?我們一起完整的來聽聽。(教師完整的念兒歌)

　　二、梳理游戲環節

　　師：兒歌里有哪些雞朋友呢?那小雞寶寶是誰生的呢?(雞媽媽)對了，瞧，雞媽媽帶著小雞在干什么呢?(排隊走出來)一共有幾只小雞呢?我們一起來數一數。(12345678，8只小雞排隊走)播放音樂(雞媽媽：我給小雞起名字;小雞：我是小1、我是小2、我是小3、我是小4、我是小5、我是小6、我是小7、我是小8)播放PPT:閉上眼睛來數數，12345678，哪只小雞不見了?(小5小5不見了)他躲到哪里去啦?(大樹的后面)那快點叫他回來啊?(小5小5回來吧!)

　　師：雞媽媽和小雞們做游戲玩的多開心啊!

　　三、 分組做游戲

　　師：那我們一起加入他們吧!我來做雞媽媽，(教師帶雞媽媽的頭飾)要幾只雞寶寶啊?(教師點8個朋友，請他們帶上頭飾)雞寶寶們看看你們是誰哦!

　　1、第一次做游戲(教師帶領幼兒做游戲，引導幼兒邊念兒歌邊做游戲)

　　師：雞寶貝們，準備好了嗎?

　　師：看看上面的小雞是怎么排隊的呢?我們也跟著排一排!

　　師：12345678原來他們是按照數字從小到大排隊的。(播放音樂)

　　師：哪只小雞不見啦?你是怎么知道的呢?

　　2、第二次游戲(倒著排)

　　師：那這次請剛剛沒有輪到的雞寶貝們吧!(交換頭飾)

　　師：小雞們開始排隊吧!雞媽媽在這里等你們了!

　　師：這次小雞是怎么排隊的呀!87654321，原來是按照數字從大到小排隊的。(播放音樂)

　　師：哪只小雞不見啦?

　　3、第三次游戲(兩個兩個排)

　　師：這么好玩的游戲，下面的朋友還想參加呢!我們換一下吧!(交換頭飾)

　　師：這次小雞要換一個方式排隊了，看仔細咯!

　　師：小1小2是好朋友排在一起，小3小4是好朋友排在一起，小5小6是好朋友排在一起，小7小8是好朋友排在一起。小雞們排好了，12 34 56 78，原來小雞這次是兩個兩個排在一起的。(播放音樂)

　　4、 第四次游戲(圓，一只小雞不見了)

　　師：雞寶貝們游戲開始咯! 這次小雞們會怎么排隊呢?

　　5、 第五次游戲(圓，兩只小雞不見了)

　　師：圓形的隊伍你們都會排了，我們讓下面的朋友們也來試一試!(交換)

　　師：這次會是哪只小雞不見啦?(播放音樂)

　　師：幾只小雞不見啦?那我們怎么辦啊?(一只一只的叫)

　　6、 延伸活動

　　師：這個游戲很好玩，我們大家一起來玩吧!那我們這里一共有幾只小雞呢?(教師與幼兒一起來數數)

　　師：那16只雞寶貝們，我們一起去外面場地上玩吧!

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/474034.html

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