活動目標：1、 掌握鉆、觸物跳的動作，發展身體的協調性、敏捷性。

　　2、 體驗模仿動物本領的樂趣。

　　3、體驗合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、跳繩、拱門四個 彩球活動過程：

　　一、開始部分：

　　. 1、 談話激發幼兒活動的興趣。

　　小朋友，今天，老師帶你們學一個新的本領，你們以前看過小動物表演節目的情景嗎？

　　請幼兒回憶并互相說說觀看動物表演的經歷。

　　2、請幼兒模仿一下山羊走鋼絲、熊貓鉆圈、海豚頂球的動作。

　　二、基本部分：

　　1、 學習"海豚頂球"發展身體的協調性。

　　小朋友先看看老師是怎樣學海豚頂球的。

　　幼兒觀察，并說出自己看到老師是怎么做的。

　　老師仔細講解：首先站到球的下面，屈膝半蹲，然后向上起跳，用額頭觸碰頭頂上的小球。

　　2、幼兒嘗試練習學習本領現在請小朋友來練習海豚頂球的動作�？茨闹恍『ｋ嘞葘W到本領。

　　小朋友真棒，本領學的太快了，這次老師藥增加難度，請小朋友根據老師指定的顏色進行頂球練習。

　　3、游戲：小小馬戲團（1）老師介紹游戲的玩法和規則。

　�。�2）組織幼兒體驗一次游戲。

　　（3）設置情節進行游戲小海豚這次要注意安全啊，要注意大鯊魚來攻擊。增加游戲情趣和運動強度。

　�。�4）幼兒分組進行接力比賽。

　　三、結束部分：

　　三、結束部分：

　　小朋友學本領真棒，小海豚可喜歡大家了。咱們來和海豚跳個海豚舞吧？

　　四、活動延伸1、活動中鼓勵幼兒自由模仿自己喜歡的馬戲表演，如狗熊投籃，小猴騎車等。課根據幼兒的想法一起創編游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/497618.html

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