教學目標：

　　1.能初步感受色彩在生活中的美，樂于與同伴用語言交往，在游戲中享受交朋友的快樂。

　　2.養成良好的傾聽習慣和注意力。并能結合自己的生活經驗，講出3—5種與實際生活有密切聯系的瓜、果、物等。

　　活動重點：

　　學會說“你好，我是雞寶貝，你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子，能又快又準的認識紅、綠、黃、藍、灰、紫、橙顏色。

　　活動難點：

　　幼兒能結合這六種顏色與自己的生活經驗相結合，講出與我們平時吃的、穿的、用的、玩的常見的東西。

　　教學準備：

　　1.視頻《我的顏色旅行

　　2.音樂《找朋友》

　　3.制作ppt將故事內容組合

　　教學過程：

　　1.老師用神秘的表情和語氣介紹自己，用熱情的笑容和聲音和小朋友打招呼“萬嬰東方幼兒園的29班的小朋友你們好，我是曙光幼兒園的路老師，你們愿意做我的好朋友嗎？”

　　2.幼兒欣賞視頻故事《我的顏色旅行》。

　　3.提問：

　�。�1）故事的名字叫什么？旅行什么意思？小雞交了那些朋友？一共交了幾個朋友？（出示動物組合圖片）幼兒自由回答。

　�。�2）小雞是怎么交朋友的？“你好，我是雞寶貝，你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子，（出示動物組合圖片）老師根據幼兒的回答逐一出示畫面。 語言互動游戲；首先老師和2名幼兒互動示范，老師問幼兒答，并熱情擁抱。全體幼兒相互問答，并擁抱。

　�。�3）小雞的朋友們都是什么顏色的？幼兒自由回答

　　4.游戲《找朋友》

　　游戲規則：幼兒能按口令，在一套6支的水彩筆里又快又準的拿出正確的顏色。

　　游戲準備：幼兒人手一套六種顏色的水彩筆（紅色、藍色、灰色、綠色、紫色、橙色、黃色），

　　游戲方法：老師說：小小彩筆手中拿，紅紅的顏色最美麗。幼兒一邊聽一邊找出相應的顏色。

　　游戲結束：小結，表揚反應又快又準的幼兒，并請幼兒結合自己的生活經驗說說在我們吃的、用的、穿的、玩的有沒有這些顏色。跟著音樂《找朋友》離開教室。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/507478.html

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