活動設計背景

　　在“動物的秘密”主題活動中，我發現幼兒對青蛙有著特殊的情感，對青蛙充滿著好奇心，非常想了解青蛙的生長過程。為了滿足幼兒的這一愿望，我創設了“青蛙的一生”這個主題活動，希望通過看、聽、說、畫等手段，引導幼兒去發現、去探索，了解青蛙不為人知的秘密。讓幼兒知道青蛙是人類的朋友，我們要愛護它，不要傷害它。

　　活動目標

　　1、通過活動，了解青蛙一生的變化過程，了解青蛙與人類的關系，產生愛護青蛙的情感。

　　2、能清楚完整的講述小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。

　　教學重點、難點

　　1、了解青蛙一生的變化過程 。

　　2、語言敘述要完整清晰。

　　活動準備

　　1、青蛙生長變化過程圖。

　　2、青蛙生長變化頭飾。

　　3、音樂磁帶、錄音機。

　　4、畫筆、畫紙。

　　活動過程

　　一、猜謎游戲，引起幼兒的興趣。

　　今天早上老師收到了一封信，是米老鼠寫給小朋友的，信中給小朋友們出了一個謎語，請小朋友們猜一猜：

　　小小游泳家，說話呱呱，

　　小時沒有腳，大時沒尾巴。（猜一動物）

　　二、欣賞故事：小蝌蚪變青蛙

　　觀察圖片，了解青蛙一生變化過程。

　　1、“水草上面是什么？長的什么樣？是從哪來的？”

　　2、“卵長大變成了什么？它長什么樣？

　　3、小蝌蚪又變成了什么樣？它是怎么變的？

　　4、最后變成了誰？長的是什么樣？

　　5、青蛙生活在什么地方？

　　6、冬天的時候，青蛙到哪里去了？

　　三、復述青蛙的一生變化過程。

　　四、律動《小青蛙》。

　　五、討論青蛙與人類的關系。

　　1、青蛙有什么用？

　　2、我們應該怎樣對待青蛙？

　　六、游戲：青蛙的一生。

　　幼兒分別戴上青蛙一生變化的頭飾，隨音樂按青蛙一生變化的順序，做出相應的動作。

　　七、繪畫小青蛙。

　　1、幼兒繪畫，教師指導

　　2、幼兒作品展評。

　　八、用音樂《小青蛙》結束本節課。

　　活動延伸：將青蛙生長過程圖放到活動區內，幼兒可以隨時觀察、講述。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/533308.html

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