活動目標：

　　1、引導初步學唱歌曲

　　2、增強幼兒對幼兒園的情感提高幼兒表現力

　　活動準備：

　　音樂、手偶等

　　開始部分：

　　一、《你好歌》做律動導入

　　二、基本部分

　　1．老師先提問：小朋友們在幼兒園你們開心嗎？幼兒園里都有誰？請幼兒自由回答。

　　2．師說今天老師為小朋友請來了一位好朋友，看看是誰！出示手偶，并請小朋友仔細聽手偶給我們帶來了什么？請幼兒完整欣賞歌曲一次。

　　3．你聽到了什么？原來有我們學過的兒歌對嘛？和幼兒一起回憶歌曲歌詞內容，原來小朋友都知道這首兒歌 那現在你們說兒歌 我來加一句 如：像呀像我家，我愛她、等。

　　4．現在呀小手偶把我們的兒歌放到了歌曲里 我們聽聽是怎樣唱的？師范唱請小朋友跟唱歌曲，增強熟悉度。

　　5．請一位小朋友做小指揮家，其他小朋友和老師一起唱歌并加表情，分組做小小指揮家并跟唱歌曲（加深歌曲印象）。

　　三、結束部分

　　師同幼兒再次合唱歌曲，并給與肯定和鼓勵，并用再見歌離開教室，結束。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/585833.html

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