活動目標：

　　1、引導幼兒繼續學習粘貼技能，學會用點狀材料進行粘貼。

　　2、培養幼兒認真細致的作業態度及良好的衛生習慣。

　　活動準備：

　　操作卡片《小白兔》、淘凈的米、紅色鈕扣、漿糊、抹布等，范例一張。

　　活動過程：

　　1、教師以猜謎的方式導入活動。

　　小朋友，老師請你們來猜一個謎語：長長的耳朵短尾巴，紅紅的眼睛白白的毛，走起路來蹦蹦跳，愛吃蘿卜和青菜。

　　幼兒猜出謎底后，教師引導幼兒回憶小白兔的顏色、外形等。

　　小白兔是什么顏色的？（白色的）

　　小白兔的外形是什么樣子的？（長長的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛）

　　2、引導幼兒學習點狀材料粘貼的技能。

　　出示范例。

　　你們知道這只小白兔是怎樣做出來的？（用米貼出來的）

　　請大家想一想，大米是怎么貼上去的呢？

　　幼兒討論回答后，教師總結示范：先在小白兔的輪廓線內均勻地涂上漿糊，要涂得稍厚點，將紅色紐扣貼在小白兔的眼睛上，再灑上米貼住，灑好后用手按幾下，過一會兒抖掉多余的米，貼上去的地方就像小白兔沒有長毛一樣，所以我們要將它補上去，讓這只小白兔的全身都長滿毛，變得更漂亮。

　　3、交代要求，幼兒操作，教師指導。

　　今天，老師要請小朋友來貼一只小白兔。貼的時候先涂上漿糊，涂好后把手擦干凈，把紅色鈕扣貼切在小白兔的眼睛上，然后酒上大米，按幾下，再抖去多余的大米，最后修補沒有貼上去的地方。

　　4、請幼兒逐組參觀各組的作業情況。

　　5、總結評價，結束活動。

　　請幼兒尋找最可愛的小白兔。出示作品，說明可愛之處�？蓮膸追矫嬖u價：畫面的整潔、粘貼出了輪廓線、小白兔的毛是否長全

了（即有沒有遺漏的地方）等。我們一起來學小白兔蹦蹦跳到外面去和小白兔做游戲吧！

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