活動名稱：可愛的蟲蟲（小班）

活動目的：

1、 跟著示范做手工；

2、 鍛煉觀察力；

3、 鍛煉小肌肉的活動能力；

活動準備：

1、成長過程示意圖、毛毛蟲的圖片；

2、舊雜志紙、橡皮筋、紙制的蟲蟲眼睛、雙面膠 ；

3、幼兒自備舊長襪；

4、自制手工蝴蝶、青草、毛毛蟲各一個；

5、鈴鼓、“美麗的春天”音樂及錄音機；

活動過程：

1、 音樂游戲：“美麗的春天”（幼兒一周前學會的音樂表演唱游戲）

教師說：美麗的春天到了，蝴蝶、蜜蜂、小鳥都飛出來玩了，小朋友和它們一起玩吧�。ㄓ變哼叧�歌曲“美麗的春天”邊隨音樂自由表演）。

表演結束時，一只蝴蝶飛來落到老師的頭上，老師問：“是誰落到我的頭上了？”

幼兒回答：“是蝴蝶！”

這時蝴蝶又飛到一位小朋友頭上，老師問：“蝴蝶又飛到誰的頭上了？”

李洋小朋友急切地回答：“在李成武頭上！”

小朋友很興奮，眼睛一直追隨著蝴蝶，有的幼兒已經準備去抓蝴蝶了。

這時，蝴蝶由老師指引飛到了蝴蝶示意圖上；

老師一邊示意幼兒安靜一邊輕聲說：“小朋友輕點聲音，別讓蝴蝶飛走了�！�

小朋友們一下子靜了下來，用眼睛緊緊盯著蝴蝶生怕它飛走了。

老師輕聲問：“哪位小朋友知道蝴蝶小時候是什么樣的？

（活動前老師讓幼兒回家和家長一起查找有關蝴蝶成長過程的書籍及圖片或上網查尋相關信息）

張文博說：“蝴蝶小時侯是毛毛蟲，毛毛蟲小時候是一顆卵！”

老師緊接著問：“卵是怎么變成毛毛蟲的？”

呂瑞鋒說：“毛毛蟲是從卵里爬出來的！”

老師說：“他們倆說得很好！”同時，打開蝴蝶成長示意圖，又說：“蝴蝶的卵經過一段時間后，從卵里爬出一只小毛毛蟲，小毛毛蟲先將卵殼吃掉，然后吃樹葉慢慢長大，最后它變成蛹—蝴蝶從蛹里爬出來�！�

“小朋友，我們來玩毛毛蟲的游戲吧�。ㄇ耙惶欤�老師組織孩子們玩過這個游戲）”

2、“可愛的毛毛蟲”游戲：

老師手持鈴

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